可用醫(yī)學(xué)教學(xué)模型來提升技能
醫(yī)學(xué)教學(xué)模型是指用來替代真實(shí)人體進(jìn)行醫(yī)學(xué)研究、訓(xùn)練和模擬的仿真人。一般用塑料、硅膠、PVC等環(huán)保材料制造而成,近些年來不斷地將*技術(shù)引入中國,中國再結(jié)合國內(nèi)的市場(chǎng)需求開始設(shè)計(jì)和生產(chǎn)制造。這些生產(chǎn)出來的醫(yī)學(xué)教學(xué)模型一般能達(dá)到材質(zhì)柔軟、手感真實(shí),模擬人的皮膚逼真,技能模擬的效果實(shí)現(xiàn)1:1,因此醫(yī)學(xué)教學(xué)模型被廣泛的應(yīng)用。
醫(yī)學(xué)教學(xué)模型的產(chǎn)生給醫(yī)學(xué)教育界及急救、醫(yī)護(hù)界等帶來不可替代的作用。醫(yī)學(xué)教學(xué)模型在醫(yī)學(xué)界,甚至在急救護(hù)理行業(yè)內(nèi),廣大醫(yī)護(hù)教師在傳授知識(shí),以及學(xué)生、培訓(xùn)者在學(xué)習(xí)階 段提供了學(xué)習(xí)模擬的設(shè)備,可以使學(xué)生利用醫(yī)學(xué)教學(xué)模型來訓(xùn)練自己的醫(yī)學(xué)技能,讓他們?cè)谂R床及上崗前得到熟練的專業(yè)技能。醫(yī)學(xué)技能訓(xùn)練模型可以反復(fù)多次的模擬使 用,模型在追求技術(shù)*,模擬真實(shí)的情況下,還必須提高使用率,以使模型被zui大化的利用起來。
使用醫(yī)學(xué)教學(xué)模型培訓(xùn)為什么那么重要,我國每年僅以心臟和心肌梗塞猝死的原因,就有上百萬例,不僅如此,因觸電、溺水、中毒、交通事故、意外事故等所造成的死亡人數(shù),無從計(jì) 數(shù)。因而我國對(duì)心肺復(fù)蘇有著巨大的需求。若能及時(shí)施以正確的心肺復(fù)蘇術(shù),則大大降低各類患者的死亡率,而僅靠急救醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行復(fù)蘇搶救,只不過是杯水車 薪,開展全社會(huì)群眾性衛(wèi)生救護(hù)知識(shí)的培訓(xùn),全民心肺復(fù)蘇技術(shù)的大力普及,乃當(dāng)務(wù)之急。