型號：GSD-650

 應(yīng)用領(lǐng)域

　　用于GB/T17657-2013人造板及飾面人造板理化性能試驗(yàn)方法中測定人造板及飾面人造板的色澤穩(wěn)定性。

     產(chǎn)品特點(diǎn)

　　相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)要求，產(chǎn)品結(jié)構(gòu)合理、堅(jiān)固，光照度及轉(zhuǎn)速性能穩(wěn)定。

      使用方法

　　將試件垂直固定在旋轉(zhuǎn)式鼓室燈照裝置框架上，調(diào)節(jié)試件表面于水銀燈之間距離為300mm，以2.5r/min的速度轉(zhuǎn)動(dòng)實(shí)驗(yàn)裝置的金屬鼓，試件在400w水銀燈下照射48h。取出暗室放置72h。試驗(yàn)用水銀燈的功率為400W，波長為300nm以上。

　　在自然光線下，距試件表面約40cm處，用正常視力（或矯正到正常視力）觀察試件表面發(fā)生的缺陷和變色qing況。

　　產(chǎn)品規(guī)格

　　整體呈臺燈狀，整體尺寸約為650mm*650mm*660mm

　　重量：約40kg

　　金屬鼓轉(zhuǎn)速：2.5r/min

　　水銀燈功率：400W

　　延時(shí)器：OMRON

　　試驗(yàn)時(shí)長：48

　　波長：大于300nm

　　材質(zhì)：不銹鋼

　　附件：400W水銀燈1支

　　使用電壓：220V50Hz

　　功率：450W

　　發(fā)貨清單

　　旋轉(zhuǎn)式鼓室燈照裝置控制部分，鼓室，附件，說明書，合格證，保修卡。

　　儀器設(shè)備培訓(xùn)條款

　　1.培訓(xùn)目的

　　為了使本公司儀器設(shè)備所涉及現(xiàn)場使用及維護(hù)人員能全面地了解設(shè)備，增強(qiáng)使用和維護(hù)設(shè)備的技能，我們除了向用戶提供整個(gè)設(shè)備的技術(shù)說明、操作說明和相關(guān)的文檔之外，還將負(fù)責(zé)組織對現(xiàn)場設(shè)備管理、使用及維護(hù)人員進(jìn)行全面高質(zhì)量的培訓(xùn)。培訓(xùn)的目的主要是幫助管理和使用設(shè)備的人員在對設(shè)備有足夠的認(rèn)識的同時(shí)，能*勝任所承擔(dān)的工作，確保設(shè)備安全可靠地運(yùn)行。培訓(xùn)內(nèi)容主要為儀器設(shè)備的原理、使用步驟及注意事項(xiàng)、設(shè)備維護(hù)要點(diǎn)、簡單故障的排除等。

　　2.培訓(xùn)對象

　　現(xiàn)場設(shè)備管理、使用及維護(hù)人員設(shè)備管理、使用及維護(hù)人員是指對項(xiàng)目中的設(shè)備進(jìn)行管理、操作、保養(yǎng)、維護(hù)的人員。這部分人員經(jīng)過培訓(xùn)，主要能達(dá)到以下目標(biāo)：

　　1)了解設(shè)備結(jié)構(gòu)、運(yùn)行工作原理等內(nèi)容；

　　2)掌握設(shè)備操作規(guī)程、設(shè)備維護(hù)保養(yǎng)方法設(shè)備運(yùn)行參數(shù)調(diào)整等；

　　3)掌握設(shè)備一般性故障的診斷、定位和排除方法；

　　4)指導(dǎo)一般操作人員的現(xiàn)場工作等。

　　3.培訓(xùn)形式

　　為了使培訓(xùn)達(dá)到的效果，使用戶盡可能快速、簡單的掌握相關(guān)知識和經(jīng)驗(yàn)，我們將采用多種途徑對用戶進(jìn)行培訓(xùn)：

　　電話或視頻培訓(xùn)：對于簡單的，通過電話及網(wǎng)絡(luò)視頻便可掌握使用技能的儀器儀表，我們將采取電話、已錄制視頻、在線視頻等方式進(jìn)行培訓(xùn)指導(dǎo)；指導(dǎo)的內(nèi)容和其他方式無差別。

　　現(xiàn)場授課：由專業(yè)的售后服務(wù)人員，在現(xiàn)場對用戶進(jìn)行培訓(xùn)。通常由設(shè)備的操作說明書作為資料支持，現(xiàn)場設(shè)備操作為輔助，進(jìn)行授課式的培訓(xùn)指導(dǎo)。

　　現(xiàn)場指導(dǎo)：在售后培訓(xùn)過程中，我們的工程師會模仿實(shí)際操作，詳細(xì)講解操作步驟，指導(dǎo)客戶操作，并解答客戶的問題。

　　使用中疑難解答：客戶管理、使用及維護(hù)人員在使用過程中，對設(shè)備操作有任何疑問，均可聯(lián)系我司，隨時(shí)就疑難進(jìn)行咨詢，以便能更加高效省時(shí)的排除設(shè)備故障和使用疑問。