您好, 歡迎來到化工儀器網(wǎng)
產(chǎn)品分類品牌分類
-
全溫振蕩培養(yǎng)箱 全溫度光照振蕩培養(yǎng)箱 恒溫恒濕振蕩培養(yǎng)箱 組合式振蕩培養(yǎng)箱 多功能振蕩培養(yǎng)箱 光照全溫振蕩培養(yǎng)箱 組合式全溫振蕩培養(yǎng)箱 三層組合振蕩培養(yǎng)箱 恒溫振蕩培養(yǎng)箱 生化培養(yǎng)箱 光照培養(yǎng)箱 恒溫恒濕培養(yǎng)箱 霉菌培養(yǎng)箱 光照恒溫振蕩培養(yǎng)箱 人工氣候箱 全溫度振蕩培養(yǎng)箱 雙層恒溫振蕩培養(yǎng)箱 精密恒溫培養(yǎng)箱 二氧化碳培養(yǎng)箱 厭氧培養(yǎng)箱 電熱恒溫培養(yǎng)箱 隔水式恒溫培養(yǎng)箱
真空干燥箱常見問題以及解決方法：
真空干燥箱常見問題以及解決方法：
1、電熱真空干燥箱的儀表讀數(shù)與真空室里的玻棒溫度計讀數(shù)產(chǎn)生差異的原因
一般的電熱真空干燥箱都采用先加熱真空室壁面、再由壁面向工件進行輻射加熱的方式。在這種方式下，控溫儀表的溫度傳感器可以布置在真空室外壁。傳感器可以同時接受對流、傳導(dǎo)、和輻射熱。而處于真空室里的玻璃棒溫度計只能接受輻射熱，更由于玻璃棒黑度不可能達到1，相當一部分輻射熱被折射了，因此玻璃棒溫度計反映的溫度值就肯定低于儀表的溫度讀數(shù)。-般講，200C工況時儀表的溫度讀數(shù)與玻璃棒溫度計的讀數(shù)兩者相差30C以內(nèi)是正常的。
如果控溫儀表的溫度傳感器布置在真空室內(nèi)，玻璃棒溫度計的溫度值與儀表的溫度讀數(shù)之間的差異可以適當縮小，但不可能消除，而真空室的密封可靠性增加了一個可能不可靠環(huán)節(jié)。
如果從操作實用角度考慮不希望看到這個差異，可以采用控溫儀表*的顯示修正功能解決。
2、電熱真空干燥箱不設(shè)溫度均勻度參數(shù)的原因
-般的電熱(鼓風)干燥箱均設(shè)有溫度均勻度參數(shù):自然對流式的干燥箱為工作溫度上限乘3%，強制對流式的干燥箱為工作溫度上限乘2.5%。惟*電熱真空干燥箱不設(shè)溫度均勻度參數(shù)，這是為什么?
真空干燥箱內(nèi)依靠氣體分子運動使工作室溫度達到均勻的可能性幾乎已經(jīng)沒有了。因此，從概念上我們就不能再把通常電熱(鼓風)干燥箱所規(guī)定的溫度均勻度定義用到真空干燥箱上來。
在真空狀態(tài)下設(shè)這個指標也是沒有意義的。熱輻射的重與距離的平方成反比。同一個物體，距離加熱壁20cm處所接受的輻射熱只是距離加熱壁10cm處的1/4。差異很大。這種現(xiàn)象與冬天曬太陽時，曬到太陽的一面很暖和，曬不到太陽的一面比較冷是-個道理。由于真空干燥箱在結(jié)構(gòu)上很難做到使工作室三維空間內(nèi)的各點(園球面)輻射熱的均勻-致，同時也缺乏權(quán)評估方法，這有可能是電熱真空干燥箱標準中不設(shè)溫度均勻度參數(shù)的原因。
3、電熱真空干燥箱先抽真空再升溫加熱的原因
1)工件放入真空箱里抽真空是為了抽去工件材質(zhì)中可以抽去的氣體成分。如果先加熱工件，氣體遇熱就會膨脹。由于真空箱的密封性非常好，膨脹氣體所產(chǎn)生的巨大壓力有可能使觀察窗鋼化玻璃爆裂。這是一個潛在的危險。按先抽真空再升溫加熱的程序操作，就可以避免這種危險。
2)如果按先升溫加熱再抽真空的程序操作，加熱的空氣被真空泵抽出去的時候，熱量必然會被帶到真空泵上去，從而導(dǎo)致真空泵溫升過高，有可能使真空泵效率下降。
3)加熱后的氣體被導(dǎo)向真空壓力表，真空壓力表就會產(chǎn)生溫升。如果溫升超過了真空壓力表規(guī)定的使用溫度范圍，就可能使真空壓力表產(chǎn)生示值誤差。
正確的使用方法應(yīng)該先抽真空再升溫加熱。待達到了額定溫度后如發(fā)現(xiàn)真空度有所下降時再適當加抽一下。這樣做對于延長設(shè)備的使用壽命是有利的。