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膜生物反應(yīng)器污水處理實驗設(shè)裝置

一.實驗?zāi)康?/p>

膜生物反應(yīng)器污水處理裝置是一體式膜生物反應(yīng)器的試驗裝置。而膜生物反應(yīng)器是膜技術(shù)污水生物處理技術(shù)有機結(jié)合產(chǎn)生的污水處理新工藝。其生產(chǎn)和發(fā)展是這兩類知識應(yīng)用和發(fā)展的必然結(jié)果，膜技術(shù)和污水生物處理技術(shù)學(xué)科交叉、結(jié)合、開辟了污水處理技術(shù)研究和應(yīng)用的新領(lǐng)域。通過本實驗希望達到以下目的：

1.了解膜生物反應(yīng)器的構(gòu)造和工作原理。

2.掌握膜生物反應(yīng)器的設(shè)計和運作的參數(shù)。

3.測定膜生物反應(yīng)器處理各種污水的效果。

4.探索防止膜污染的方法和膜清洗的方法。

二.技術(shù)指標

1.過濾水量：10～30L/h、工作壓力：0.1～0.3Mpa。

2.反應(yīng)柱1套：Φ150mm×1500mm。

3.工作電源：AC220V±10%、50Hz，單相三線制，功率500W，安全保護：具有接地保護、漏電保護、過流保護。

4.電源線路及控制線的安裝：須使用環(huán)保阻燃電氣配線槽，規(guī)范整理符合國家標準，具有絕緣、防弧、阻燃自熄等特點，布線整齊，安裝可靠，便于查找、維修和調(diào)換線路。

5.裝置外形尺寸：1000×500×1800mm。

膜生物反應(yīng)器污水處理實驗設(shè)裝置

6.▲與本工藝配套的3D仿真教學(xué)軟件、3D虛擬仿真平臺。3D仿真軟件具有管理員端、教師端、學(xué)生端，可實現(xiàn)教學(xué)實驗網(wǎng)絡(luò)化；▲①安裝于學(xué)校內(nèi)服務(wù)器上的局域網(wǎng)版；②聯(lián)網(wǎng)即可使用，沒有地域限制的網(wǎng)絡(luò)版；③VR版；④★軟件以人物360°自由漫游的視角觀看實驗的各個角度，有場景和背景音樂、語音播報和切換場景功能；⑤包含實驗原理、實驗?zāi)康暮蛯嶒灢襟E的實驗介紹功能；⑥操作說明：在該界面中，可看到具體的操作指引。⑦語音播報及文字輔助認識設(shè)備部件及用途；⑧★可任意在手機端和電腦端考試，系統(tǒng)當場評分并上傳到教師端。

  ▲（1）3D虛擬仿真平臺：★登錄管理員以及教師端賬號后可看到個人信息、學(xué)校管理、學(xué)院管理、系別管理、年級管理、班級管理、設(shè)備列表、考試管理、試卷管理、學(xué)生試卷、簽到管理、新增作業(yè)管理、未審批作業(yè)、科目管理、作業(yè)成績、未審核作業(yè)、通知公告、最新作業(yè)、成績查詢、在線用戶、和系統(tǒng)設(shè)置這二十個功能菜單?！砑硬块T名稱、負責人、聯(lián)系電話、郵箱信息、管理員用戶昵稱、郵箱、用戶名稱、崗位、學(xué)校名稱、自主設(shè)置密碼、搜索查詢成員，上傳文件、文件類型、專業(yè)、科目以及學(xué)校ID，可以在軟件平臺以文檔形式上傳教學(xué)資料，考試題目，可設(shè)置單選題、多選題、判斷題、填空題、內(nèi)容、科目、答案添加?！锟梢圆樵儗W(xué)生的歷次考試成績，使用3D仿真軟件的情況；學(xué)生可任意在手機端和電腦端通過此平臺學(xué)習(xí)實驗設(shè)備3D仿真教學(xué)軟件的使用操作，完成理論知識的學(xué)習(xí)，系統(tǒng)可立即自動批改并生成考試分數(shù)，實時上傳到教師端。

   ▲（2）投標文件中提供軟件以上每項功能的高清截圖，投標人需現(xiàn)場演示以上帶“★"的內(nèi)容。