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折點加氯消毒裝置 環(huán)境工程

一.實驗目的

本實驗針對水中有細菌、氨氮存在的水源，采用氯消毒的方法。通過實驗希望達到下述目的：

1.了解氯消毒的基本原理；

2.掌握加氯量、需氯量的計算方法；

3.掌握氯氨消毒的基本方法。

折點加氯消毒裝置 環(huán)境工程

二.技術指標

裝置外形尺寸：1000mm*450mm*850mm。

三.主要配置及參數(shù)

1.水樣調(diào)配箱1只：（白色10mm厚PP板），底板上安裝有放空閥，方便將水排凈；

2.目視比色儀1臺：包括剩余氯標準色盤1塊0.05～1.5 、剩余氯標準色盤1塊1.5～5、剩余氯標準色盤1塊2.5～10、亞硝酸鹽標準色盤1塊、0～0.05、游離氨標準色盤1塊0～0.05、鐵標準色盤1塊0～1.00、錳標準色盤1塊、0～1.00；

3.臺面（白色10mm厚PP板）、拉絲銀雙色板標牌（設備各主要組成單元名稱，便于學生了解設備）；

4.不銹鋼框架實驗臺（30*30mm不銹鋼方管、配腳輪均為萬向輪帶禁錮腳）等組成。

5.▲與本工藝配套的3D仿真教學軟件、3D虛擬仿真平臺。3D仿真軟件具有管理員端、教師端、學生端，可實現(xiàn)教學實驗網(wǎng)絡化；▲①安裝于學校內(nèi)服務器上的局域網(wǎng)版；②聯(lián)網(wǎng)即可使用，沒有地域限制的網(wǎng)絡版；③VR版；④★軟件以人物360°自由漫游的視角觀看實驗的各個角度，有場景和背景音樂、語音播報和切換場景功能；⑤包含實驗原理、實驗目的和實驗步驟的實驗介紹功能；⑥操作說明：在該界面中，可看到具體的操作指引。⑦語音播報及文字輔助認識設備部件及用途；⑧★可任意在手機端和電腦端考試，系統(tǒng)當場評分并上傳到教師端。

 ▲（1）3D虛擬仿真平臺：★登錄管理員以及教師端賬號后可看到個人信息、學校管理、學院管理、系別管理、年級管理、班級管理、設備列表、考試管理、試卷管理、學生試卷、簽到管理、新增作業(yè)管理、未審批作業(yè)、科目管理、作業(yè)成績、未審核作業(yè)、通知公告、最新作業(yè)、成績查詢、在線用戶、和系統(tǒng)設置這二十個功能菜單?！砑硬块T名稱、負責人、聯(lián)系電話、郵箱信息、管理員用戶昵稱、郵箱、用戶名稱、崗位、學校名稱、自主設置密碼、搜索查詢成員，上傳文件、文件類型、專業(yè)、科目以及學校ID，可以在軟件平臺以文檔形式上傳教學資料，考試題目，可設置單選題、多選題、判斷題、填空題、內(nèi)容、科目、答案添加。★可以查詢學生的歷次考試成績，使用3D仿真軟件的情況；學生可任意在手機端和電腦端通過此平臺學習實驗設備3D仿真教學軟件的使用操作，完成理論知識的學習，系統(tǒng)可立即自動批改并生成考試分數(shù)，實時上傳到教師端。

  ▲（2）投標文件中提供軟件以上每項功能的高清截圖，投標人需現(xiàn)場演示以上帶“★"的內(nèi)容。