眼動技術(shù)在心理學(xué)的應(yīng)用
人類獲取信息很大程度上依賴于人眼感知的視覺信息,眼睛是心靈的窗戶,透過眼睛,我們可以觀察到人的情緒、注意和思維過程。因此,眼動跟蹤在基礎(chǔ)和應(yīng)用研究中具有重要的意義。隨著科技的進(jìn)步,眼動技術(shù)作為一種非侵入性的方法,在心理學(xué)研究中發(fā)揮著重要的作用。
眼動技術(shù)通過測量眼睛的注視點位置或者眼球相對頭部的運動而實現(xiàn)對眼球運動的追蹤,人眼在觀察過程中會產(chǎn)生快速而微小的運動,眼動儀能夠準(zhǔn)確記錄這些運動軌跡和注視點,進(jìn)而提供視覺行為的定量數(shù)據(jù)。
注視是指當(dāng)眼睛在某一個點上維持凝視。人眼的解剖學(xué)結(jié)構(gòu)決定了只有物體位于中間凹時,才能進(jìn)行注視。中間凹位于視網(wǎng)膜黃斑的中心,有著最清晰的視敏度。近年來,隨著眼動技術(shù)的不斷發(fā)展,注視相關(guān)的指標(biāo)逐漸多樣化,常用的有:注視點個數(shù),注視時間,凝視時間,總注視時間,注視點密度,重復(fù)注視次數(shù)等。不同的指標(biāo)反映了不同階段的加工過程,研究者可以靈活運用這些指標(biāo),來推測行為背后的認(rèn)知機(jī)制。

眼跳是指從一個中間凹注視點到下一個中間凹注視點的眼球運動。眼跳的幅度可以非常?。豪缭陂喿x中,可能只有幾度的視角;也可以相對較大:例如在觀景時,從一個地方到周圍景物的注視點轉(zhuǎn)移。通常來說,眼跳會以每秒2到3次的頻率出現(xiàn)。常用的眼跳指標(biāo)有:眼跳次數(shù)、幅度、頻率和距離等。在閱讀中,眼跳距離大,說明讀者在眼跳前的注視中所獲得的信息相對較多,閱讀速度較快。
微眼跳是眼球運動中的一種,是在注視中發(fā)生的不自主地小幅度眼跳,同時伴有震顫和漂移。當(dāng)微眼跳消失后,人類的視覺感知會由于視覺神經(jīng)系統(tǒng)的適應(yīng)而在極短的時間內(nèi)變得模糊直至消失。同時,微眼跳也在高精度的視覺加工中起到精確控制注視位置的作用。
瞳孔直徑反映了自主神經(jīng)非自愿活動,與情緒、認(rèn)知或性喚起有關(guān)。但瞳孔直徑容易受到光照等外界環(huán)境的影響,因此很多研究并不將其作為主要的參考指標(biāo)。
眨眼是眼瞼快速閉合和重新張開的半自愿行為。眨眼頻率受環(huán)境因素(濕度、溫度、亮度)和體力活動的影響。此外,研究證據(jù)表明,眨眼率可能與情緒和認(rèn)知加工有關(guān),尤其是注意力投入和心理資源投入超負(fù)荷時。







眼動技術(shù)作為一種非侵入性的方法,為心理學(xué)研究提供了的視角。通過記錄和分析眼動行為,我們可以深入了解人們的注意力、思維過程和情緒反應(yīng)。隨著技術(shù)的不斷進(jìn)步,眼動技術(shù)在心理學(xué)領(lǐng)域的應(yīng)用將會更加廣泛和深入,幫助我們揭開心靈的秘密,極大地推動心理學(xué)的發(fā)展。
閆國利,熊建萍,臧傳麗,余莉莉,崔磊 & 白學(xué)軍.(2013).閱讀研究中的主要眼動指標(biāo)評述. 心理科學(xué)進(jìn)展(04),589-605.
Cesana-Arlotti, N., Martín, A., Téglás, E., Vorobyova, L., Cetnarski, R., & Bonatti, L. L. (2018). Precursors of logical reasoning in preverbal human infants. Science, 359(6381), 1263-1266.
Gamer, M., & Büchel, C. (2009). Amygdala activation predicts gaze toward fearful eyes. Journal of Neuroscience, 29(28), 9123-9126.
Pelphrey, K. A., Sasson, N. J., Reznick, J. S., Paul, G., Goldman, B. D., & Piven, J. (2002). Visual scanning of faces in autism. Journal of Autism and Developmental Disorders, 32, 249-261.
Rayner, K. (1998). Eye movements in reading and information processing: 20 years of research. Psychological Bulletin, 124(3), 372.
Rayner, K., Slattery, T. J., & Bélanger, N. N. (2010). Eye movements, the perceptual span, and reading speed. Psychonomic Bulletin & Review, 17(6), 834-839.
Skaramagkas, V., Giannakakis, G., Ktistakis, E., Manousos, D., Karatzanis, I., Tachos, N. S., ... & Tsiknakis, M. (2021). Review of eye tracking metrics involved in emotional and cognitive processes. IEEE Reviews in Biomedical Engineering, 16, 260-277.