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我國現(xiàn)在還仍然面臨著各種潛在的戰(zhàn)爭威脅。特別是隨著高技術(shù)兵器裝備的發(fā)展，敵人空襲兵器的投射能力和破壞能力日益增強(qiáng)，化學(xué)、生物性能不斷改善，敵對勢力利用領(lǐng)土、領(lǐng)空、領(lǐng)海爭端，挑起民族、宗教矛盾，破壞祖國的團(tuán)結(jié)和統(tǒng)一等。人民防空教育的目的就是提高人民在和平時期的警惕意識，通過人民防空教育，可以使廣大人民關(guān)心人防建設(shè)，增強(qiáng)全民團(tuán)結(jié)，激發(fā)斗志，增強(qiáng)愛國主義意識。

　?。?/span>2）人民防空教育有利于形成和提高城市的整體防護(hù)能力。

人民防空是全體人民有組織的自覺行動，人民防空的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作要通過廣大群眾積極而正確的行動。通過人民防空教育，全民動員和參與進(jìn)來，有利于形成整體的防護(hù)能力，實(shí)現(xiàn)防空的目的。

　?。?/span>3）人民防空技能在平時災(zāi)害事故中能直接發(fā)揮作用。

戰(zhàn)爭災(zāi)害和自然災(zāi)害都對人們造成突然性危害，常規(guī)爆炸和核沖擊波對人員和建筑物的毀傷效應(yīng)與地震有相似之處，核爆炸輻射效應(yīng)和火災(zāi)危害，放射性污染和核泄露事故，生物危害和傳染病流行，化學(xué)襲擊和工業(yè)毒物泄露等都有相同的地方。所以，人們防空技能在平時的災(zāi)害事故中是通用可行的。

　?。?/span>4）人民防空教育有利于國民素質(zhì)的全面提高。

人民防空教育涉及的知識面廣、特點(diǎn)突出，學(xué)習(xí)的防護(hù)生存技能實(shí)用性強(qiáng)，既有利于居民增長知識，又有利于居民鍛煉技能，提高實(shí)踐能力，可以促進(jìn)居民整體素質(zhì)的全面提高和發(fā)展。

　　人防法律依據(jù)

　　●人民防空的主要法律依據(jù)

　　《中華人民共和國人民防空法》是我國防空工作的最重要依據(jù)。它是1996年10月29日第八屆人民代表大會常務(wù)委員會第22次會議審議通過并于1997年1月1日實(shí)施的。

　　公民在人防中的權(quán)利和義務(wù)

　　●《人民防空法》中關(guān)于公民在人民防空中的權(quán)利和義務(wù)

　　權(quán)利：獲得人防信息咨詢、疏散指導(dǎo)、工程掩蔽或緊急救援幫助的權(quán)利，接受人防教育的權(quán)利，個人投資人防建設(shè)享受或城市規(guī)定的優(yōu)惠政策的權(quán)利等。

      義務(wù)：按規(guī)定建設(shè)防空地下室，根據(jù)需要參加人防隊(duì)，遵守人民防空管制規(guī)定，不占用人防通信頻率，不損壞人防設(shè)施或在工程出口堆放雜物、不在工程內(nèi)部亂倒廢物、影響工程使用等。

　　人防主管部門的職責(zé)

　　●人民防空主管部門的職責(zé)

　　利用各種方式教育、訓(xùn)練居民，使居民學(xué)會在平時事故、災(zāi)害、事件和敵人空襲中保護(hù)自己生命財(cái)產(chǎn)安全的知識與防護(hù)技能；建設(shè)人防設(shè)施并進(jìn)行防空準(zhǔn)備；指導(dǎo)居民在戰(zhàn)時能從掩蔽、疏散和其他途徑獲得安全保護(hù)等職責(zé)。