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掃碼關(guān)注視頻號
一、高速眼動儀在心理學實驗中的應用
（一）研究視覺認知過程
1.閱讀研究
在閱讀過程中，可以精確記錄讀者眼球的運動軌跡。例如，它能夠顯示出讀者在閱讀文字時的注視點、注視時間以及掃視路徑等信息。研究發(fā)現(xiàn)，熟練的讀者在閱讀熟悉內(nèi)容時，注視點之間的掃視距離較長，注視時間相對較短；而在閱讀生僻內(nèi)容時則相反。這些數(shù)據(jù)有助于我們深入理解閱讀過程中的信息加工機制，如詞匯識別、句法分析等。
2.視覺搜索任務
當被試者在一組視覺刺激中尋找特定目標時，可以揭示他們的視覺搜索策略。例如，在尋找隱藏在雜亂圖形中的特定形狀時，被試者的眼動軌跡可以顯示他們是按照某種順序（如從左到右、從上到下）進行搜索，還是隨機搜索。通過分析注視點的分布和注視時間，可以了解不同視覺特征對搜索效率的影響，如目標的顏色、大小、形狀等與周圍干擾項的對比。
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1.選擇性注意
在同時呈現(xiàn)多個刺激的情況下，能夠表明被試者的注意選擇傾向。例如，在一個屏幕上同時顯示多幅圖片，被試者被要求關(guān)注其中某一類圖片（如動物圖片）時，眼動儀可以記錄下被試者的眼球是否更多地停留在目標圖片上，以及對干擾圖片（如風景圖片）的注視情況。這有助于研究人員了解選擇性注意的神經(jīng)機制，即大腦如何過濾掉無關(guān)信息，專注于目標信息。
2.持續(xù)性注意
在需要長時間保持注意力的任務中，如觀看一段較長的視頻并檢測其中特定事件的發(fā)生，可以監(jiān)測被試者的注意力是否分散。通過分析眼動數(shù)據(jù)中的注視時間、掃視頻率等指標的變化，可以判斷被試者在任務過程中的疲勞程度和注意力波動情況，從而研究持續(xù)性注意的維持機制。
?。ㄈ┭芯壳榫w與決策
1.情緒識別
在觀看帶有情緒色彩的圖片或視頻時，被試者的眼動模式可能會反映出他們的情緒狀態(tài)。例如，當觀看驚悚畫面時，被試者可能會更多地注視畫面中的威脅性元素，并且注視時間較長；而觀看愉快畫面時，注視點可能更分散，更多地關(guān)注畫面中的積極元素（如美麗的風景、笑容滿面的人物）。高速眼動儀記錄的這些眼動數(shù)據(jù)可以作為情緒識別的輔助指標，幫助研究人員了解情緒與視覺注意之間的關(guān)系。
2.決策過程
在面臨選擇時，如在不同品牌的商品圖片中選擇自己偏好的商品，可以記錄被試者在決策過程中的眼動軌跡。研究發(fā)現(xiàn)，被試者在決策前往往會在不同選項之間進行多次掃視和注視，注視時間較長的選項可能更受關(guān)注，也更有可能被選擇。這些眼動數(shù)據(jù)可以揭示決策過程中的信息獲取和權(quán)衡過程，有助于理解消費者行為等實際決策場景中的心理機制。
二、高速眼動儀的操作
（一）實驗前準備
1.儀器校準
需要進行精確校準，以確保準確記錄眼動數(shù)據(jù)。通常，讓受試者注視屏幕上的一些特定點或者移動的光標，然后根據(jù)提示進行校準，以便將眼動軌跡準確地記錄下來。在校準過程中，要注意環(huán)境光線的影響，避免強光直射眼動儀的攝像頭或受試者的眼睛，同時要確保受試者頭部位置相對穩(wěn)定，以提高校準的準確性。
2.實驗材料準備
根據(jù)實驗目的準備相應的刺激材料，如圖片、文字段落、視頻等。這些材料的呈現(xiàn)方式（如大小、顏色、對比度）和內(nèi)容要符合實驗設計的要求。例如，如果是研究顏色對視覺注意的影響，那么刺激材料中的顏色變量要進行精心設計，不同顏色組之間要有明顯的區(qū)分度。
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1.受試者任務安排
在特定的實驗條件下，讓受試者執(zhí)行一些任務，如閱讀文本、觀察圖片、選擇目標等。在任務執(zhí)行過程中，要向受試者清晰地說明任務要求，確保他們理解任務內(nèi)容。例如，如果是視覺搜索任務，要明確告知受試者需要尋找的目標特征，是特定的形狀、顏色還是其他屬性。
2.實時數(shù)據(jù)監(jiān)測
在受試者執(zhí)行任務時，會實時記錄受試者的眼動軌跡和相關(guān)信息。實驗者可以在一旁實時觀察眼動數(shù)據(jù)的記錄情況，確保數(shù)據(jù)記錄的完整性。如果發(fā)現(xiàn)數(shù)據(jù)記錄出現(xiàn)異常（如突然中斷、數(shù)據(jù)丟失等），要及時檢查儀器設備和受試者的狀態(tài)，采取相應的措施進行修復或重新開始實驗。
?。ㄈ嶒灪髷?shù)據(jù)處理
1.數(shù)據(jù)提取與整理
將收集到的眼動軌跡數(shù)據(jù)進行處理和分析，以提取有用的信息。例如，可以計算受試者在各個區(qū)域的停留時間、瞳孔大小、眨眼頻率等指標。在數(shù)據(jù)提取過程中，要注意數(shù)據(jù)的準確性和完整性，排除因儀器故障或受試者異常行為（如過度眨眼、頭部晃動）導致的異常數(shù)據(jù)。
2.數(shù)據(jù)分析與解釋
根據(jù)實驗目的，對提取的數(shù)據(jù)進行進一步的分析。例如，如果是研究閱讀過程，可能會分析不同閱讀水平的受試者在注視時間、掃視路徑等方面的差異；如果是研究決策過程，可能會分析被試者在不同選項上的注視時間與最終決策結(jié)果之間的關(guān)系。在數(shù)據(jù)分析的基礎上，對實驗結(jié)果進行合理的解釋，得出與心理學理論相關(guān)的結(jié)論。
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