學(xué)生顯微鏡，在顯微鏡這個(gè)行業(yè)中我們稱之為生物顯微鏡，顧名思義，生物顯微鏡的主要用途是用于觀察微生物的，因此有時(shí)也被叫做是微生物顯微鏡。我們了解到現(xiàn)在越來越多的家長為了培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，提高孩子的動(dòng)手能力，給孩子配一套生物顯微鏡成了很多家長的選擇，但是真正在選購顯微鏡的過程中，遇到很到的難題，因?yàn)閷W(xué)生顯微鏡（生物顯微鏡）的價(jià)格區(qū)間相差很大，國產(chǎn)的機(jī)器從200-5000元人民幣不等，這就給我們的家長在選購的過程中帶來了很多的困擾，為什么放大倍數(shù)相近的機(jī)器在價(jià)格上會(huì)有這么大的差異呢？那么今天，我們就將顯微鏡價(jià)格差異的地方描述出來，便于我們的家長對學(xué)生用的顯微鏡有一個(gè)清晰明了的認(rèn)識，在選購的過程中也能夠清晰的了解機(jī)器的性能性價(jià)比，從而更好的購買。

1：顯微鏡的機(jī)架設(shè)計(jì)。在國產(chǎn)的顯微鏡中，顯微鏡的機(jī)架部分占據(jù)顯微鏡成本的比例在40%，簡單的說，顯微鏡的外觀尺寸越大，重量越重，在其他配置同等的情況下，價(jià)格就會(huì)越高，相反而越低。因此，我們的家長在選購的時(shí)候，可以咨詢下廠家，顯微鏡的外觀尺寸和實(shí)際重量。

2：顯微鏡的光學(xué)系統(tǒng)。光學(xué)系統(tǒng)包括目鏡和物鏡部分，這個(gè)是顯微鏡的核心部件，生物顯微鏡配置一般如下，目鏡通配為10倍，選配為16倍；物鏡則一般配置為4倍，10倍，40倍和100倍，顯微鏡的放大倍數(shù)的計(jì)算是目鏡的倍數(shù)乘以物鏡的倍數(shù)，因此生物顯微鏡的放大倍數(shù)一般是40-1600倍，這里我們必須提到，100倍的物鏡在生物鏡中一般為油鏡，需要采取的滴油觀察的方式，較為復(fù)雜，因?yàn)楹芏嗟膶W(xué)生顯微鏡一般是不配油鏡的，一方面使用較復(fù)雜，同時(shí)觀察上一般是很少用到的；如我公司的ZX-10D學(xué)生顯微鏡，標(biāo)準(zhǔn)配置為目鏡10倍和16倍各一個(gè)，物鏡則為4倍，10倍和40倍，這樣就可以實(shí)現(xiàn)40-640倍的6個(gè)放大倍數(shù)的功能，足以實(shí)現(xiàn)微生物的觀察功能；因此在選配生物顯微鏡的時(shí)候，不要一味的關(guān)注機(jī)器的放大倍數(shù)，而更多的應(yīng)該注重成像的質(zhì)量以及鏡頭的做工和效果。

3：顯微鏡的觀察模式。在我們公司的顯微世界一欄我們有給大家講過顯微鏡的三種觀察模式，分別為單目觀察，雙目觀察以及三目觀察模式，價(jià)格也是逐漸增加的，所以在選購時(shí)，可以詢問顯微鏡的觀察模式是怎么樣的。通常學(xué)生用顯微鏡大部分是單目觀察的，一來成本較低，同時(shí)觀察較為方便。

4：顯微鏡的照明系統(tǒng)和機(jī)械平臺以及調(diào)焦機(jī)構(gòu)。這三個(gè)是直接影響到顯微鏡的操作觀察zui核心的部分，我們的ZX-10D顯微鏡采取的LED照明方式，如果沒有照明光源，則顯微鏡使用的是反光鏡，這個(gè)對外界的光線有要求，如果太暗的情況下便很難觀察；另外，倍數(shù)較高的時(shí)候反光鏡不足以支撐觀察需要的亮度，如果想看清圖像會(huì)導(dǎo)致眼睛非常吃力，視力下降的情況很可能出現(xiàn)，因此是帶有照明光源；機(jī)械平臺分為單層和雙層平臺，單層平臺是不能通過平臺移動(dòng)玻片的，需要手動(dòng)，這樣就會(huì)導(dǎo)致偏位觀察甚至刮傷手指的情況；另外調(diào)焦機(jī)構(gòu)分為粗調(diào)和粗微調(diào)焦機(jī)構(gòu)，粗調(diào)機(jī)構(gòu)在40倍和100倍的情況下基本不會(huì)有問題，但是高倍的時(shí)候如400倍觀察，對手輪要求較高，如果沒有帶同軸粗微調(diào)的話，則很難調(diào)到合適的焦距進(jìn)行觀察，也就是配有再高的放大倍數(shù)，如果沒有這些作為支撐的話，那將不會(huì)有太大的意義。

綜上所述，相信我們的家長已經(jīng)有了一些思路了，祝愿你們的孩子健康成長，也希望在生物教學(xué)的過程中我們互信互勉，共同進(jìn)步！