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該產(chǎn)品的設計由卷簧、鋼弦、多圈電位器和內(nèi)置電路組成，拉動鋼弦可帶動電位器旋轉并輸出位移電流、電壓或脈沖信號，拉繩式位移傳感器用于測量部件移動位移，而LVDT位移...

沖擊通用IEPE加速度傳感器涵蓋振動、壓力、力等傳感器、配套放大器、數(shù)據(jù)采集器以及專業(yè)線纜及配件等，組成一套完整的測試系統(tǒng)，并為用戶提供完整的測試解決方案及現(xiàn)場...

三軸向IEPE加速度傳感器可通過一只傳感器測量三維方向的加速度（每個傳感器按三維方向安裝三只傳感器），電荷輸出型配電荷放大器，IEPE型配恒流適配器。該類傳感器...

通用IEPE加速度傳感器是將電荷放大電路集成內(nèi)置在壓電傳感器內(nèi)，傳感器與恒流適配器相配，用于沖擊、振動的加速度測量，產(chǎn)品具有抗干擾好，使用方便，信噪比高，性價比...

超低頻IEPE加速度傳感器具有良好的低頻特性，用于大型結構、土木工程、道橋、地震等場合的微振、超低頻測量，與具有良好低頻性能的WS-4601恒流適配器配用，可測...

該產(chǎn)品是現(xiàn)代結構動力學試驗中所需的一種主要工具。力錘多用于錘擊法測結構振型和頻率，也廣泛應用于我國國防、科研、高校、工礦各領域的科學研究工作中，對推動瞬態(tài)試驗方...

振動速度傳感器（檢波器）主要用于電廠發(fā)電機組、風機、旋轉機械、爆破等振動監(jiān)測，也廣泛應用于樁基檢測、石油勘探，具有寬頻帶和較高的假頻，各參數(shù)指標容允差均在5%以...

WS-PS-D01超低頻速度傳感器采用磁電動圈結構加低頻補償，超低頻，使用方便（直接輸出電壓信號，不需要放大器），分辨率高，動態(tài)范圍大；與擺式傳感器相比更容易維...

網(wǎng)絡接口24位數(shù)據(jù)采集儀是使用計算機網(wǎng)絡技術連接的數(shù)據(jù)采集儀，該系列采集器采用非常成熟的100兆乙太網(wǎng)線通訊技術，TCP/TP協(xié)議，可用于各種臺式，筆記本計算機...

Vib'SYS振動信號采集、處理和分析軟件V1.02包含：頻譜分析、窗函數(shù)、數(shù)字濾波、信號處理、繪圖、積分及微分、信號生成及基本處理等。

WS-DAQ數(shù)據(jù)采集軟件包含：高速數(shù)據(jù)采集、低速數(shù)據(jù)采集、示波+頻譜分析、靜態(tài)數(shù)據(jù)采集、創(chuàng)建標定文件、轉換文本格式、繪采集曲線圖、繪陣列圖曲線及繪頻域曲線圖等.

WS-5931N網(wǎng)絡數(shù)據(jù)采集儀產(chǎn)品是使用計算機網(wǎng)絡技術連接的數(shù)據(jù)采集儀。該系列采集器采用非常成熟的100兆乙太網(wǎng)和無線通訊技術，TCP/TP協(xié)議；標準的RJ45...

USB高速數(shù)據(jù)采集儀是我公司開發(fā)的USB總線采集產(chǎn)品，可與帶USB接口的各種臺式計算機，筆記本，工控機連接構成高性能數(shù)據(jù)采集測量系統(tǒng)。該產(chǎn)品采用美國新型高速16...

WS-5931/U系列USB數(shù)據(jù)采集儀產(chǎn)品使用USB接口規(guī)范，采集速度可接近機內(nèi)插卡同等水平，產(chǎn)品中還使用了自動通道掃描技術和FIFO緩沖存儲器，因而具有自動數(shù)...

WS-4601S4 IEPE適配器集合新技術，它是通用型壓電信號放大器，電壓輸出與IEPE輸入成比例關系，與IEPE傳感器配合使用，可測量振動，沖擊等機械量。該...

在設計傳感器或使用傳感器時，傳感器的頻響特性和靈敏度是相當重要的技術指標。WS-5937中頻傳感器標定系統(tǒng)是專為標定速度、加速度傳感器的頻響特性曲線和靈敏度而設...

WS-3811數(shù)字式靜動態(tài)應變數(shù)據(jù)采集儀采用新數(shù)字技術，具有體積小、集成度高、應變放大和濾波全程控特點，能直接把應變量轉換為數(shù)字量，通過USB接口或網(wǎng)絡接口（T...

WS-4601 IEPE多功能數(shù)據(jù)采集放大器集合新技術，全數(shù)控OLED顯示，它是通用型壓電信號適調(diào)器，電壓輸出與IEPE輸入成比例關系，與IEPE傳感器配合使用...

“WS-ZHT2振動綜合實驗教學系統(tǒng)"是專為高等院校的機械學科、土木結構學科和力學學科等開發(fā)的完整教學實驗系統(tǒng)，結合高等院校的教學理論課程，用試驗方法為學生提供...

WS-Z30小型精密模擬振動臺是為理工科院校專門設計的，該系統(tǒng)具備了振動臺的所有實驗內(nèi)容，費用相應要低得多，適合作為教學使用，使學生能通過實驗來學習、認識和掌握...