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原位技術(shù)自1933第一臺電子顯微鏡的誕生之日起的第三年就開始被科學(xué)家們所應(yīng)用，但是受制于材料和加工工藝的限制長期以來發(fā)展緩慢，直至最近5年獲得了飛速發(fā)展。當(dāng)電子顯微鏡本身精度已經(jīng)到達(dá)一定極限，原位通過過程觀測給所有研究帶來了新的可能。

我國各學(xué)科的科學(xué)家實(shí)際上，在原位技術(shù)的應(yīng)用上不落后于國際同行，讓我們來聽聽他們和原位的故事吧。

首先小編要感謝王鵬老師，正是他籌辦的南京大學(xué)掃描透射電子顯微鏡及相關(guān)技術(shù)研討會讓得視奧達(dá)有幸能采訪到這么多位原位領(lǐng)域的專家。

        王鵬老師第一次接觸原位是在牛津大學(xué)做方法學(xué)時期。

       我研究的是三維成像，是否能夠達(dá)到更好深度方向的分辨率，這是當(dāng)時2006年的共聚焦顯微鏡技術(shù)。而恰巧牛津另外一個組的老板正在和DENS公司徐強(qiáng)合作，做原位加熱的研究。當(dāng)時用二氧化鈰，原子尺度的表面重構(gòu)，我意識到這就是研究的未來方向，但當(dāng)時沒法自己買。有幸國家的資金支持，能自己的組來買這樣的設(shè)備，充分的研發(fā)?？吹竭@個前景，我就想回國一定要首先把這個做起來。

        實(shí)際上牛津大學(xué)一直走在電鏡某幾個方面的前沿，例如原位技術(shù)。

         在談到為什么這么看重原位時，王老師坦言：

原位的意義非常重要，能讓一個反應(yīng)動態(tài)的過程，傳統(tǒng)的研究只能看到開始和結(jié)果的靜態(tài)對比，只能假設(shè)過程。有了原位可以真實(shí)動態(tài)觀測，Seeing is believing。所以對化學(xué)、物理、生物都是有重大意義的。

       展望未來，王老師分享了自己的看法：

原位未來要解決實(shí)際問題。所以要更進(jìn)一步真正模擬材料在使用過程的外場?，F(xiàn)在多數(shù)只能模擬一個外場，以后要能幾個外場作用，并且多個技術(shù)手段，多維表征，結(jié)構(gòu)、化學(xué)、加態(tài)，全面評估材料，這樣對實(shí)際應(yīng)用有非常重要的指導(dǎo)意義。未來做模擬的人就可以先模擬小型實(shí)驗(yàn)，再去大規(guī)模生產(chǎn)。

        回到本源，小編同樣好奇，他是怎么會選擇科學(xué)研究作為自己的事業(yè)？

       我覺得研究有些時候更偏重于愛好，如果為了某種目的就不會全力投入。我覺得對研究的貢獻(xiàn)以及獲得的進(jìn)展和突破，例如突破分辨率、增加加載的功能，這些能帶給我一種成就感，讓我興奮。就我所做的電鏡研究，我希望能做的越來越好，循序漸進(jìn)地提供更好的服務(wù)、平臺和表征方法。我們還年輕，需要和老一輩科學(xué)家學(xué)習(xí)和多交流。

       這里我們不禁感嘆，科學(xué)家們對技術(shù)發(fā)展趨勢敏銳的洞察力。也很慶幸目前國家科教興國的策略，能吸引和王老師一樣的優(yōu)秀科研青年回國效力并提供很好的裝備支持。我們堅(jiān)信祖國科研的未來在這一大批有志青年的努力下一定大有所為。