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一、F101-2型電熱鼓風(fēng)干燥箱主要參數(shù)：

控溫范 圍： RT+3 ℃-250℃

溫度波動：  ±1℃

溫度分辨率：0.1℃

工作室尺寸：60×50×75cm

內(nèi)壁材質(zhì)：  不銹鋼內(nèi)膽

二、結(jié)構(gòu)組成

控溫器是采用微電腦智能溫度控制，具有PID自整定、雙LED數(shù)字顯示和菜單式多個控制參數(shù)設(shè)置功能，帶有獨立限溫報警系統(tǒng)、超過限止溫度時即自動斷電保護，確保實驗安全運行,不發(fā)生意外。并帶有0-9999分鐘時間 設(shè)定功能?？販馗_、操作方便、溫度示值顯示準確直觀。工作室采用鏡面不銹鋼板制成，四角圓弧形易清潔，擱板高低可任意調(diào) 。工作室內(nèi)熱空氣循環(huán)系統(tǒng)設(shè)計*,確保溫度均勻性好,升溫快。外門裝有雙層玻璃觀察窗，便于觀察室內(nèi)培養(yǎng)物情況。

三、F101-2型電熱鼓風(fēng)干燥箱產(chǎn)品特點：

1、外殼采用靜電噴涂工藝，漆膜牢固美觀；

2、大門設(shè)有觀察窗，可隨時觀察工作室內(nèi)物品的加熱情況；

3、可選用多種控溫儀表、控溫精度高，穩(wěn)定性能好；

4、熱風(fēng)循環(huán)系統(tǒng)由能在高溫下連續(xù)運轉(zhuǎn)風(fēng)機和風(fēng)道組成，工作室內(nèi)溫度均勻；

四、工作原理：

1、電熱鼓風(fēng)干燥箱箱體結(jié)構(gòu)：

設(shè)計*，箱體采用數(shù)控機床加工成型，箱門采用shuangkai式，操作容易。內(nèi)膽采用SUS304不銹鋼板，外殼為A3板噴塑處理，更顯光潔、美觀。電路系統(tǒng)一側(cè)采用門式開啟，方便維修和檢修。箱門閉合松緊能調(diào)節(jié)，整體成型的硅橡膠門封圈，確保烘箱的緊閉性。

2、電熱鼓風(fēng)干燥箱的控制執(zhí)行系統(tǒng);

溫度控制器采用觸摸按鍵、數(shù)顯LED顯示、PID智能控制儀表、PT100鉑電阻測溫傳感器

3、電熱鼓風(fēng)干燥箱保護系統(tǒng)：

整機保護系統(tǒng)由超高溫保護及報警裝置構(gòu)成，保證了執(zhí)行元器件及試件的完好。

一、LYY-7A型瀝青低溫延伸試驗儀概述:

適用于測定瀝青延度，河北信達測試改性瀝青的彈性恢復(fù)試驗。符合GB/T4508JTJ/T0606JTJ/T0662 ASTM D 113,亦適應(yīng)***新行業(yè)標準(JTG E20-2011)中T0605-2011瀝青延度試驗研制的普及型智能延伸儀其制冷系統(tǒng)采用整套的全新的大廠的空調(diào)系統(tǒng)，性能可靠，具有*的制冷效果且故障率極低。

二、LYY-7A型瀝青低溫延伸試驗儀主要技術(shù)參數(shù)：

1 、拉伸長度:1.5m    2m          精度:1mm

2 、控溫范圍:-5~80℃       精度:±0.1℃

3 、拉伸速度:10mm/Min   50mm/Min

4 、制冷功率:1.2KW ，加熱功率:2KW

5 、外形尺寸:2700x800x1100mm(2m)   2300x800x1100mm(1.5m)

6 、重量:300KG

7 、電源電壓:220V

8 、功率:3KW

9 、環(huán)境溫度:5~40℃

10 、環(huán)境濕度:≦85﹪

三、LYY-7A型瀝青低溫延伸度試驗儀使用說明:

1、往延伸度儀水槽內(nèi)加水，使水面距離延拉電機滑板頂面不小于 35mm。

2、設(shè)置溫控儀，把水溫適置為 15℃或 25℃(按試驗要求定)，按“攪拌"、“加熱"或“制冷"開 關(guān)，把水溫準確至設(shè)置溫度。

3、將試樣與試模及玻璃板，一起放入延伸槽內(nèi)，浸泡 45min 以上。

4、將試模自玻璃板上取下，將試模兩端的孔分別套在滑板及槽端固定板的金屬柱上，并取 下側(cè)模，關(guān)閉“攪拌"“加熱"或“制冷"開關(guān)。

5、按“啟動"按鈕，延伸電機開始前移.

6、在試驗中，如發(fā)現(xiàn)瀝青細絲浮于水面或沉入槽底時，則應(yīng)在水中加入酒精或食鹽，調(diào)整 水的密度至試樣相近后，重新試驗。(瀝青密度已知時，可事先加入酒精或食鹽)

7、三個試樣拉斷時，相繼按“計值"按鈕，按三次按鈕后，試驗自動停止，三次計值和平均 值分別顯示在顯示器中。

8、當延伸電機快移至頂端時，試件未全部斷裂時，可連續(xù)按“記值"按鈕來停止試驗。

9、延伸電機需向后移動時，應(yīng)拉出變速箱插銷。

10、試驗結(jié)束后，應(yīng)放空水槽內(nèi)的水，并沖洗干凈。

一、LWD-5A型瀝青混合料馬歇爾穩(wěn)定度測定儀概述：

本機是河北獻縣信達公路橋梁工程試儀器廠研發(fā)生產(chǎn)的產(chǎn)品，適用于標準馬歇爾穩(wěn)定度試驗和浸水馬歇爾穩(wěn)定度，進行瀝青混合料的配合比設(shè)計或瀝青路面施工質(zhì)量檢驗。顯示各種試驗數(shù)據(jù)，打印試驗數(shù)據(jù)，直觀方便。采用全數(shù)字標定壓力和流值，無需手動調(diào)整電位器；有過壓自動保護功能，不會出現(xiàn)因過壓而損壞儀器。

二、LWD-5A型瀝青混合料馬歇爾穩(wěn)定度測定儀主要技術(shù)參數(shù)：

1.壓力測量范圍：0～50KN；精度：10N；

2.流值測量范圍：0～30mm；精度：0.01mm；

3.荷載上升速率：50±0.5mmmin；

4.壓頭：內(nèi)徑Φ101.6mm(Φ152.4mm)；

5.電壓：220V±20V 50HZ

一、課程的性質(zhì)與任務(wù)

　　《道路橋梁工程檢測實訓(xùn)》是道路橋梁工程施工與管理(專科)專業(yè)的一門重要的實踐課程，是在道路橋梁工程施工與管理專業(yè)的相關(guān)課程理論教學(xué)結(jié)束之后在實訓(xùn)場地（試驗室/實訓(xùn)基地）集中進行綜合訓(xùn)練的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。本實訓(xùn)課程的主要任務(wù)是通過安排36學(xué)時的檢測實訓(xùn)學(xué)習(xí)，使學(xué)生系統(tǒng)掌握道路橋梁工程常用建筑材料主要技術(shù)性能及路基路面工程、橋梁工程施工中主要質(zhì)量指標的試驗與檢測方法。提高實際動手操作能力，以適應(yīng)道路橋梁工程一線工作的需要。

二、課程的目的和要求

　　通過實訓(xùn),使學(xué)生在了解各類試驗/檢測儀器設(shè)備的使用規(guī)程與熟悉有關(guān)試驗/檢測的技術(shù)規(guī)范、規(guī)程、標準的基礎(chǔ)上，進行操作技能訓(xùn)練，提高實際動手能力，掌握試驗數(shù)據(jù)處理、分析與評定的方法，提高編寫試驗/檢測報告能力。培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力與嚴謹、認真、實事求是的科學(xué)作風(fēng)。并了解道路橋梁工程檢測中新儀器、新技術(shù)的應(yīng)用和發(fā)展現(xiàn)狀。

　　實訓(xùn)要求在規(guī)定時間內(nèi)，在實驗室/實訓(xùn)基地完成規(guī)定的實訓(xùn)內(nèi)容，并上交試驗/檢測報告。

三、教學(xué)方法和教學(xué)形式建議

　　實訓(xùn)課程是實踐性很強的教學(xué)環(huán)節(jié)，本課程可以采用室外與室內(nèi)相結(jié)合的作業(yè)方式，地點安排在試驗室/實訓(xùn)基地。

　　本課程可以采用教師指導(dǎo)、學(xué)生練習(xí)相結(jié)合的方式。要求學(xué)生在自學(xué)的基礎(chǔ)上，結(jié)合多種媒體教材進行學(xué)習(xí)，認真完成規(guī)定數(shù)量的實訓(xùn)內(nèi)容。教師在進行指導(dǎo)時，應(yīng)嚴格要求，注意培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力和嚴謹細致、實事求是的工作作風(fēng)。

四、教學(xué)媒體

　　文字教材為主要教學(xué)媒體，道路橋梁工程施工與管理專業(yè)《道路橋梁工程檢測實訓(xùn)》課程除實訓(xùn)指導(dǎo)書外，主要參考教材為*廣播電視大學(xué)出版社出版，魏鴻漢等編的《建筑材料》、姚昱晨等編的《道路工程技術(shù)》、郭發(fā)忠等編的《橋梁工程技術(shù)》、張燕等編的《管道工程技術(shù)》。多媒體教材有《公路工程試驗實訓(xùn)》等。

第二部分　教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)要求

一、教學(xué)內(nèi)容：

　　1．檢測技術(shù)總論

　　2．常用建筑材料檢測

　　3．水泥砼配合比設(shè)計

　　4．瀝青砼配合比設(shè)計

　　5．路基路面檢測

　　6．橋梁檢測

二、教學(xué)要求：

　?。ㄒ唬z測技術(shù)總論

　　了解道路與橋梁檢測技術(shù)的現(xiàn)狀與發(fā)展方向，熟悉常用檢測儀器儀表。

　?。ǘ┰牧蠙z測部分

　　1．粗（細）集料篩分試驗

　　要求：掌握試驗規(guī)范、規(guī)程、標準，掌握篩分方法，根據(jù)篩分結(jié)果繪制級配曲線。細集料要求計算砂的細度模數(shù)，確定砂的名稱。